大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | 1 | 0 | 1 |
女 | 1 | 2 | 3 |
合計 | 2 | 2 | 8 |
!?
小学校の算数の授業で"表"の勉強がはじまったそうです。
単元としては、アンケートの集計結果をまとめるみたいな内容です。
この前、テストプリントを持って帰ってきたところ、上記のような間違いをしていました。
一応直しはしていたのですが、きちんと理解できていないみたいだったので、少し丁寧に説明してみました。
私「ウチの家族は何人?」
子「4人」
私「男の子は?」
子「お父さん1人」
私「女の子は?」
子「お母さんと、私と妹。3人」
私「そやね。大人は何人?」
子「2人」
私「子供は?」
子「2人」
私「正解!もう一回聞くけど、家族は全員で何人?」
子「4人」
大人 | 子供 | 合計 |
---|---|---|
2 | 2 | 4 |
男 | 女 | 合計 |
---|---|---|
1 | 3 | 4 |
私「今聞いたことを2つの表にまとめてみたよ。これはわかる?」
子「うん。わかる。」
私「どちらも合計すると家族全員の4人になるよね。」
大人 | 女 | 合計 |
---|---|---|
2 | 3 | 5 |
私「ウチは大人2人、女の子3人だから、合計は2+3で5。これは何か変だね?」
子「うん。」
私「どこが変だか分かる?」
子「家族が4人なのに...5人になってる。」
私「なんで5人になっちゃったんだろ??」
子「うーん。。わかんない。」
私「答えを言っちゃうと、お母さんが2人いることになっちゃってるんだ。」
子「どういうこと?」
私「ちょっと見ててね」
大人 | 女 | 合計 | |
---|---|---|---|
合計 | 父・母 | 母・子・妹 | 父・母・母・子・妹 |
子「ほんとだね。」
私「2+3=5という計算は合ってる。だけど、ラベルの付け方が間違ってるんだね。」
子「ラベルの付け方?」
私「合計と書く時は、同じヒトが入らないように気をつけるんだ。子が変だと思ったのも、合計って書かれていたからじゃない?」
子「うん。合計って書かれてるから家族全員のことだと思った。」
私「そうだね。でも、上の表を作ってはいけないということではないんだ。もし同じ人を何回も数えたい場合は、合計(重複を含む)と注意書きを付けたりするんだ。」
子「ふーん。」
クロミ | マイメロ | 合計 | |
---|---|---|---|
合計 | 1 | 1 | 2 |
私「次はクロミとマイメロのどっちが好きかを表にまとめてみたよ。」
子「うん。あってる。」
私「そう?ウチは4人家族じゃなかったっけ?」
子「私と妹で2人。」
私「なるほど。それじゃあ合計のラベルを少し変えておこう。」
クロミ | マイメロ | 合計(子供) | |
---|---|---|---|
合計 | 1 | 1 | 2 |
私「それじゃあ、この表にお父さん、お母さんも入れて、合計を4人にできる?」
子「お父さんはどっちが好き?」
私「...クロミ?」
子「お母さんは今いないから、帰ってきたら聞く。」
私「そんな場合はこんな風にラベルを増やしておこう。」
クロミ | マイメロ | その他(あとで聞く) | 合計 | |
---|---|---|---|---|
合計 | 2 | 1 | 1 | 4 |
子「合計が4人になった。」
私「そうだね。その他は、書いてあるラベル以外という意味で使われたりするね。」
私「それじゃあ、大人・子供の表と、男・女の表を一つの表にまとめてみよう。」
子「なんでそんなことするの?」
私「例えば、この家族に男の子供がいるかどうかどうやって調べたらいい?」
子「...わかんない。」
私「男の子が一人いるけど、大人か子供かわからないよね。もしかしたら、大人はお母さんとおばあちゃんで、男の子と女の子が子供かもしれない。」
子「そうだね。」
私「なので、2つの表をあわせて、もっと詳しく家族のことが分かるようにしよう!」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | |||
女 | |||
合計 | 父・母・子・妹 |
私「まずはここからはじめよう。うちは家族4人。まずは、大人と子供にわけてみよう。」
子「こうかな。」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | |||
女 | |||
合計 | 父・母 | 子・妹 | 父・母・子・妹 |
私「そうだね。次は、お父さんとお母さんを男の子と女の子に分けてみよう。」
子「ここに書くの?」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | 父 | ||
女 | 母 | ||
合計 | 父・母 | 子・妹 | 父・母・子・妹 |
私「そうそう。次は子供の方も同じように書いてみて。」
子「男の子はいないからあけとくの?」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | 父 | ||
女 | 母 | 子・妹 | |
合計 | 父・母 | 子・妹 | 父・母・子・妹 |
私「それでOK!最後は、男の子と女の子の合計のところを考えてみよう。」
子「男の子はお父さんだけだから...」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | 父 | 父 | |
女 | 母 | 子・妹 | 母・子・妹 |
合計 | 父・母 | 子・妹 | 父・母・子・妹 |
私「完璧!最後に人数になおして書き換えてみると、こんな感じになります。この表のどこが何を表しているかわかる?」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | 1 | 0 | 1 |
女 | 1 | 2 | 3 |
合計 | 2 | 2 | 4 |
子「うん。わかる。」
私「右下の部分が家族全員を表してるんだね。同じ表だけど、合計の欄を左上にする場合もあるから、表を作る時も見るときも気をつけてね。」
合計 | 大人 | 子供 | |
---|---|---|---|
合計 | 4 | 2 | 2 |
男 | 1 | 1 | 0 |
女 | 3 | 1 | 2 |
子「んんん...がんばる。。」
私「次は下の表を埋めてみよう。」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
クロミ | |||
マイメロ | |||
その他 | |||
合計 | 父・母・子・妹 |
子「やってみる。」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
クロミ | 父 | 妹 | 父・妹 |
マイメロ | 子 | 子 | |
その他 | 母 | 母 | |
合計 | 父・母 | 子・妹 | 父・母・子・妹 |
私「すごい!わかってる!!」
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
クロミ | 1 | 1 | 2 |
マイメロ | 0 | 1 | 1 |
その他 | 1 | 0 | 1 |
合計 | 2 | 2 | 4 |
子「クロミが一番多い。マイメロの方がかわいいのに...」
私「お、おう。。」
子「3つの表を一つにまとめる方法ってないの?」
私「どうしたらいいと思う?」
子「うーん...こうする?」
大人 | 子供 | ||
---|---|---|---|
クロミ | 父 | 妹 | 男 |
マイメロ | 子 | 女 | |
その他 | 母 | その他 | |
合計 |
私「すごいジェンダーに配慮した表になったな。。でも、これだと妹が男になってない?」
子「わかんない!」
私「これはまた今度考えようか。」
このクロス集計表って、意外と身の回りになかったりするんですよね。。
なので、身近な家族を例に作成してみました。
数字も小さくて、子供にとってもわかりやすいですしね♪
学校でどのように習ったのかちょっと分からないですが、子供の理解の助けになれば幸いです。
片軸を展開するのが一般的でしょうか。
パット見、大人・子供・男・女の集計値がわからないので、サブの表をつけるとより親切だと思います。
大人(男) | 大人(女) | 子供(男) | 子供(女) | 合計 | |
---|---|---|---|---|---|
クロミ | 父 | 妹 | 2 | ||
マイメロ | 子 | 1 | |||
その他 | 母 | 1 | |||
合計 | 1 | 1 | 0 | 2 | 4 |
大人 | 子供 | 合計 | |
---|---|---|---|
男 | 1 | 0 | 1 |
女 | 1 | 2 | 3 |
合計 | 2 | 2 | 4 |